Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Dışı Etkinlikler

Stok Kodu:
9786257880527
Boyut:
160-235
Sayfa Sayısı:
192
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2021-02
Kapak Türü:
Karton
Kağıt Türü:
Kitap kağıdı
Dili:
Türkçe
%20 indirimli
11.55
9.24
9786257880527
521657
Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Dışı Etkinlikler
Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Dışı Etkinlikler
9.24
Yazar(lar): Suna Çöğmen, Ceyhun Ozan, Zehra Sedef Korkmaz , Nilay Çelik Ercoşkun, Adnan Küçükoğlu, Murat Korucuk

Okullarda resmî program dışında gerçekleşen her türlü bilimsel, sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif faaliyetleri kapsayan program dışı etkinlikler birçok yönden okul derslerinden ayrılmaktadır. Herhangi bir dersin dar kapsamına sıkıştırılmamış esnek yapılarıyla program dışı etkinlikler, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre tasarlanmaları, katılımda gönüllülüğü esas almaları ve süreçte klasik bir değerlendirmeye yer vermeyen tasarımlarıyla resmî programdaki eğitsel etkinliklerden farklılaşmaktadır. Dolayısıyla program dışı etkinliklerin tasarlama - uygulama - değerlendirme süreçlerinin de resmî program yaklaşımlarından farklılaşmasını gerektirmektedir.

Eğitimin dersten ve okuldan ibaret olmadığına ilişkin anlayışın güçlenmesi eğitim çevrelerinde öğrenmenin farklı ve alternatif yollarına duyulan ilgiyi artırarak resmî programın dışındaki uygulamalara ve okul dışı öğrenme ortamlarına yönelimi hızlandırmıştır. Giderek güçlenen bu yönelim okullara ve öğretmenlere yeni ve farklı misyonlar yüklemektedir. Bu bağlamda hazırlanan kitabın program dışı etkinliklere ilgi duyan eğitimcilere yardımcı bir kaynak olması beklenmektedir.
Yazar(lar): Suna Çöğmen, Ceyhun Ozan, Zehra Sedef Korkmaz , Nilay Çelik Ercoşkun, Adnan Küçükoğlu, Murat Korucuk

Okullarda resmî program dışında gerçekleşen her türlü bilimsel, sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif faaliyetleri kapsayan program dışı etkinlikler birçok yönden okul derslerinden ayrılmaktadır. Herhangi bir dersin dar kapsamına sıkıştırılmamış esnek yapılarıyla program dışı etkinlikler, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre tasarlanmaları, katılımda gönüllülüğü esas almaları ve süreçte klasik bir değerlendirmeye yer vermeyen tasarımlarıyla resmî programdaki eğitsel etkinliklerden farklılaşmaktadır. Dolayısıyla program dışı etkinliklerin tasarlama - uygulama - değerlendirme süreçlerinin de resmî program yaklaşımlarından farklılaşmasını gerektirmektedir.

Eğitimin dersten ve okuldan ibaret olmadığına ilişkin anlayışın güçlenmesi eğitim çevrelerinde öğrenmenin farklı ve alternatif yollarına duyulan ilgiyi artırarak resmî programın dışındaki uygulamalara ve okul dışı öğrenme ortamlarına yönelimi hızlandırmıştır. Giderek güçlenen bu yönelim okullara ve öğretmenlere yeni ve farklı misyonlar yüklemektedir. Bu bağlamda hazırlanan kitabın program dışı etkinliklere ilgi duyan eğitimcilere yardımcı bir kaynak olması beklenmektedir.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat