Minhacü'l Müteallim Öğrencilerin Eğitim Öğretim Metodu

Stok Kodu:
9786058980761
Boyut:
135-210
Sayfa Sayısı:
96
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2009
Kapak Türü:
Karton
Kağıt Türü:
2.Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
%20 indirimli
4.80
3.84
9786058980761
576152
Minhacü'l Müteallim
Minhacü'l Müteallim Öğrencilerin Eğitim Öğretim Metodu
3.84
Minhâcül-Müteallim, eğitim-öğretim alanında adsız bir kahramanın eseri olup ibare bakımından kısa, ifade bakımından özlü, âyetler, çok sayıda hadisler, sahabe ve tabiûn âlimlerinin güzel sözleri ve çeşitli şiirlerle süslenmiş şaheser bir kitaptır.
Bu kitapta, şartlarını taşıyan bir öğretimin, bütün insan ve cinlerin Allaha yaptıkları ibadetlerden daha hayırlı olduğu ifade edilmekte, bunun önemini vurgulayan hadislerden örnekler verilmektedir.
Kitapta dikkat çeken diğer bazı noktalar şunlardır: İlmi kötülere vermemeli, ilim öğrencisinde bazı özellikler aranmalı, öğretmen bu özellikleri taşıyan öğrencilerden bilgi esirgememelidir.
Âlimler bildiklerini öğretmemekten, cahiller ise sorup öğrenmemekten sorumludurlar.
Öğretmenler, öğrencilerin kabiliyetlerine göre, akıl ve idraklerine uygun bilgiler vermeli, öğrencilerini ümit ile korku arasında bir denge içinde yetiştirmeli ve her duyduğunu öğrencilerine anlatmamalı, belki doğruluğunu araştırdıktan sonra söylemelidir.
İşte bu kitapta, bugün de toplum için hala önemini koruyan, Milli Eğitimimiz ve öğretmenlerimizin muhtaç olduklarına inandığımız çok önemli noktalarda tarihi deneyimlere dayalı eşsiz bilgiler ve prensiler verilmektedir.
Minhâcül-Müteallim, eğitim-öğretim alanında adsız bir kahramanın eseri olup ibare bakımından kısa, ifade bakımından özlü, âyetler, çok sayıda hadisler, sahabe ve tabiûn âlimlerinin güzel sözleri ve çeşitli şiirlerle süslenmiş şaheser bir kitaptır.
Bu kitapta, şartlarını taşıyan bir öğretimin, bütün insan ve cinlerin Allaha yaptıkları ibadetlerden daha hayırlı olduğu ifade edilmekte, bunun önemini vurgulayan hadislerden örnekler verilmektedir.
Kitapta dikkat çeken diğer bazı noktalar şunlardır: İlmi kötülere vermemeli, ilim öğrencisinde bazı özellikler aranmalı, öğretmen bu özellikleri taşıyan öğrencilerden bilgi esirgememelidir.
Âlimler bildiklerini öğretmemekten, cahiller ise sorup öğrenmemekten sorumludurlar.
Öğretmenler, öğrencilerin kabiliyetlerine göre, akıl ve idraklerine uygun bilgiler vermeli, öğrencilerini ümit ile korku arasında bir denge içinde yetiştirmeli ve her duyduğunu öğrencilerine anlatmamalı, belki doğruluğunu araştırdıktan sonra söylemelidir.
İşte bu kitapta, bugün de toplum için hala önemini koruyan, Milli Eğitimimiz ve öğretmenlerimizin muhtaç olduklarına inandığımız çok önemli noktalarda tarihi deneyimlere dayalı eşsiz bilgiler ve prensiler verilmektedir.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat