Spor Bilimlerinde Bilgisayar Destekli Eğitim Algısı

Stok Kodu:
9786052149133
Boyut:
135-195
Sayfa Sayısı:
140
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2018-04
Kapak Türü:
Karton
Kağıt Türü:
1.Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
%20 indirimli
3.60
2.88
9786052149133
444281
Spor Bilimlerinde Bilgisayar Destekli Eğitim Algısı
Spor Bilimlerinde Bilgisayar Destekli Eğitim Algısı
2.88
İnsan yeteneklerini büyük oranda arttıran önemli teknolojik buluşlardan bir tanesi bilgi teknolojileridir. Bilgi teknolojisinde yaşanan hızlı gelişmeler yaşamın her alanını olduğu gibi eğitim ve spor alanlarını da etkileyerek değişime yönlendirmiştir. Spor branşlarının başlangıç aşamalarından ileri seviyelerine kadar birçok adımda Bilgisayar Destekli Eğitimler sporcu başarısını pozitif yönde desteklemektedir. Bu kitap, spor kavramının içinde geçtiği alanlarda "Bilgisayar Destekli Eğitim" kavramının ne şekilde kullanılabileceği, hâlihazırda kullanıldığı diğer alanlarla karşılaştırılması, sektör içerisinde yer alan en önemli unsurlar olan sporcular, spor eğitimcileri, organizasyonlar, tesisler gibi sektörün diğer paydaşlarının Bilgisayar Destekli Eğitime yönelik tutumları, algı düzeyleri, eğitim öğretim faaliyetlerinde bu olguyu kullanma şekilleri ve etkilerini belirlemek, karşılaştırmak ve incelemek amacını taşımaktadır.
İnsan yeteneklerini büyük oranda arttıran önemli teknolojik buluşlardan bir tanesi bilgi teknolojileridir. Bilgi teknolojisinde yaşanan hızlı gelişmeler yaşamın her alanını olduğu gibi eğitim ve spor alanlarını da etkileyerek değişime yönlendirmiştir. Spor branşlarının başlangıç aşamalarından ileri seviyelerine kadar birçok adımda Bilgisayar Destekli Eğitimler sporcu başarısını pozitif yönde desteklemektedir. Bu kitap, spor kavramının içinde geçtiği alanlarda "Bilgisayar Destekli Eğitim" kavramının ne şekilde kullanılabileceği, hâlihazırda kullanıldığı diğer alanlarla karşılaştırılması, sektör içerisinde yer alan en önemli unsurlar olan sporcular, spor eğitimcileri, organizasyonlar, tesisler gibi sektörün diğer paydaşlarının Bilgisayar Destekli Eğitime yönelik tutumları, algı düzeyleri, eğitim öğretim faaliyetlerinde bu olguyu kullanma şekilleri ve etkilerini belirlemek, karşılaştırmak ve incelemek amacını taşımaktadır.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat